Условието на Б под точка на 3-та зад. за 4-ти клас наистина може да се тълкува различно. Не става ясно дали Пипи е сред тези 23 деца, които са пред магазина, а оттук идва и въпроса тя влиза ли в тази бройка или не. За пореден път се налага децата да тълкуват какво е искал да каже автора. Освен това мисля, че не е много коректно от условието на “б” подточка да се взима информация, за да се намери решението на подточка “в”. Така, ако детето не е уцелило логическата мисъл на автора на задачата и е дало грешен отговор на “Б” подточка, автоматично ще получи грешен отговор и на следващата подточка. Толкова ли е трудно да се предложат ясно формулирани задачи?